(В зал под звучание вальса А. Джойса «Осенний сон» вбегают дети старшей группы, они обегают зал и садятся на стульчики. Затем парами вбегают дети подготовительной группы. В руках у них дубовые осенние листочки. Дети становятся парами врассыпную.) 

Ребенок 1: Осень, 

Ребенок 2: Осень, 

Ребенок 3: Осень, 

Ребенок 4: Осень!

Все: Ты шумишь сухой листвой! 

Ребенок 1: Осень, 

Ребенок 2: Осень, 

Ребенок 3: Осень, 

Ребенок 4: Осень!

Все: Наступает праздник твой! 

Ребенок 5: Это праздник увяданья 

Рощ, полей, лугов, садов, 

Это с летом расставанье, 

Ожиданье холодов! 

Ребенок 6: В платье пестро-золотистом 

Осень к нам явилась в зал, 

Как прекрасная царица, 

Открывающая бал. 

(Входит ведущая в осеннем наряде.)

Ведущая-Осень: Здравствуйте, дети, здравствуйте, дорогие гости! Я очень рада встрече с вами. Вот и к нам пришла золотая волшебница

осень. А какая же она в лесу?

Меж редеющих верхушек 

Показалась синева. 

Зашумела у опушек 

Ярко-желтая листва. 

Птиц не слышно, 

Треснет мелкий 

Обломившийся сучок, 

И, хвостом мелькая, белка 

Легкий делает прыжок.

(Дети исполняют песню «Осеннийлес, муз. Н. Разуваевой.) 

Осень: Дети, вы любите свой родной край? 

Дети: Да!

Осень: Вот и я люблю свой родной…, люблю наши луга, поля, леса, реки, пение птиц.

Наш родимый край 

-Где в озерах синева,

Где березки молодые 

Нарядились в кружева. 

И на праздник наш чудесный 

Щедрость русскую несем. 

Край родимый прославляя, 

Мы о Родине поем.

(Дети выполняют «Упражнение с дубовыми веточками» под пение взрослыми песни «Край мой родимый, муз. Н. Разуваевой. После уп¬ражнения дети садятся, а ведущая-Осень собирает листья в букет. Неожиданно появляется белый гриб — взрослый участник.) 

Гриб: Здравствуй, Осень! 

Осень: Здравствуй, а кто ты?

Гриб: Неужели ты меня не узнаешь? Здравствуйте, дети! Я самый большой белый гриб в этом лесу! Я все-все на свете знаю! 

Осень: Не может быть!

Гриб: Я даже знаю, о чем вы, дети, сейчас думаете. 

Дети: О чем?

Гриб: О прошедшем лете, вы хотите, чтобы оно никогда не кон¬чалось. Ну что, угадал?

Дети: Да!

Осень: Да, Гриб.детямоченьхотелосьбы, чтобы всегда было теп¬ло. Они даже песенку знают, которая так и называется — «Промель¬кнуло быстро лето».

(Дети исполняют песню «Промелькнуло быстро лето, муз. Н. Ра¬зуваевой.)

Гриб: Дети, а вы хотели бы вернуть лето? 

Дети: Да! Но разве это возможно?

Гриб: Для меня ничего невозможного нет! Вот вам лето, пожа¬луйста!

(Хлопает три раза в ладоши. На середину зала выбегают девочки-клубнички, становятся полукругом.)

Вот вам и лето! Смотрите, какие аппетитные клубнички пришли к нам на праздник.

Клубнички: 

Мы подружки, мы клубнички 

-Посчитай, нас ровно пять. 

Не хотим, чтобы нас съели: 

Мы желаем танцевать. 

Гриб: Мальчики, приглашайте клубничек танцевать. 

(Группа детей исполняет танец «Хлоп-хлоп, хлоп» (эстонская народ¬ная мелодия). После танца звучит музыка «Гроза». Гриб пугается.) 

А это что такое?

Осень: Всему свое время, свой черед, это осенняя гроза. Ведь за летом приходит осень с ливнями, с ветром. А вот, кажется, и дождь начинается. Смотри, сколько дождевых капелек появилось в зале.

Гриб: Я дождь очень люблю и с удовольствием потанцую вместе с дождинками.

(Девочки подготовительной группы выполняют упражнение «Дож¬динки» под грамзапись «Вальса» А. Петрова из кинофильма «Берегись автомобиля».)

Гриб: 

Бал в разгаре!

Песни, смех! 

Музыка зовет нас всех. 

Веселиться, танцевать, 

Только не воображать.

Руку смело дали другу, 

Встали парами по кругу.

(Раздается стук молотка в домике, который стоит в углу зала.)

Осень: Гриб, ты не знаешь, что это за стук?

Гриб: Я белый гриб, я все на свете знаю. Это стучит муравей, он готовит свой дом к зиме, утепляет окна, двери. Он очень, очень тру¬долюбивый. А я знаю про него чудесную песенку! Дети, вы поможете мне спеть ее?

Дети: Да!

(Исполняется песня «Про меня и муравья»*, муз. Н. Разувае¬вой. Дети старшей группы исполняют'танец «Дружные пары», муз. И. Штрауса.)

Гриб: 

На наш осенний шумный бал

Я еще утят позвал

Утята дружно встали в ряд 

- К нам скорее семенят. 

(Входят три утенка.)

А узнать мне интересно, вы любите плясать иль нет? 

Утята: Нас мама водит на балет!

Гриб: На балет? Тогда начните представленье, его все ждем мы нетерпеньем.

(Дети исполняют танец «Утята». Раздается стук в дверь. Входит ежик с котомкой на папочке.)

Ежик, подожди, почему ты такой серьезный, озабоченный?

Ежик: Вам бы только петь, да плясать, а мне веселиться некогда, все дела да дела.

Меньше я немножко 

Кошки и орла, 

И совсем я крошка 

Против зверя льва. 

Но, в пути сбивая 

С нежных трав росу, 

Смело я гуляю 

-В поле и в лесу. 

Ежик и Дети: 

Кто я, ктоя-

Это каждый знает. 

Если, если, 

От врагов храня, 

Всюду, всюду 

Шуба защищает 

-Вся в иголках шуба 

У меня!

Ежик: 

Знает волк с лисою,

Знает даже стриж: 

Неплохой едою

Я считаю мышь. 

Но, как говорится, 

Хоть я не герой, 

Я могу сразиться 

Даже со змеей.

(Уходит.)

Гриб: Ежик, погоди, это ты корзину забыл? 

Ежик: Нет, не я!

Гриб: Чья это корзина, дети? Может, муравей ее здесь оставил?

Белка: Это моя корзина! Как же я могла ее здесь забыть? Спасибо нам. Вот они, мои боровики, подосиновики.

Гриб: Давай всем ребятам покажем, какие ты грибы собрала.

(Вдвоем они расставляют грибы в две линии на большом расстоянии друг от друга.)

Белка: 

Наблюдала я в бору

Интересную игру 

На полянке под сосной 

Прыгал весь народ лесной 

Вот так! (Прыгает между грибами.)

Гриб: И я так же хочу прыгать! (Прыгает, повторяя движения бел¬ки.) А кто еще хочет прыгать? (Дети отвечают.) Давайте соревно¬ваться! Кто быстрее все грибы обскачет, ни один гриб не столкнет и на прежнее место вернется.

(Аттракцион проводится 3-4раза. Гриб уходит в лес за галошей.)

Девочка из старшей группы (с зонтом):

Песня пропета в последний раз, 

И красное лето уходит от нас. 

Дождик холодный весь день поливает, 

От непогоды лишь зонтик спасает.

(Группа девочек старшей группы исполняет «Танец с зонтиками».)

Гриб (выходит, держа в руке галошу): Кто потерял галошу, дети? Кто-то сейчас танцевал и галошу оставил. Да вот, полюбуйтесь, еще одна галоша, и тоже, какая жалость, с правой ноги.

Нету пары, ну и что же?

Побегу в одной галоше.

Ну а кто, ответьте, братцы,

Так же хочет пробежаться? 

(Проводится аттракцион «Бег в галошах».)

Хорошо скакать в галоше.

Хорошо бежать с зонтом.

Нынче день такой хороший,

Весь от листьев золотой.

По густым аллеям парка

Мы пройдем, не торопясь.

Пусть танцует в платье ярком

Осень свой прощальный вальс.

(Звучит вальс Э. Вальдтейфеля «Золотой дождь». Осень и гриб на¬чинают вальсировать, к ним присоединяются дети. Затем дети бегут по кругу, на прощанье машут белому грибу и покидают зал.)